Детский травматизм

План по профилактике детского травматизма на 2021-2025 г.г.

Азбука безопасности

В нашей жизни часто возникают различного рода происшествия и экстремальные ситуации, которые требуют максимального напряжения воли и сил, умения быстро оценивать происшедшее и выбирать наиболее эффективный способ защиты, спасения, выживания.

В первые минуты экстремальной ситуации под действием страха, неожиданности, паники, в состоянии аффекта человек действует рефлекторно, на уровне подсознания. Главными причинами таких действий в большинстве случаев является, во-первых, неожиданность, а во-вторых, неготовность, то есть незнание мер противодействия. Опыт ликвидации чрезвычайных ситуаций показывает, что число жертв среди населения, знающего правила действий при ЧС и умеющего правильно действовать в экстремальных ситуациях, бывает на 35–40% меньше, чем среди населения, не владеющего этими навыками. Поэтому важно знать основные принципы безопасности, которые гласят, что необходимо:

ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ, ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ.
ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ДЕЙСТВОВАТЬ РЕШИТЕЛЬНО И ЧЕТКО БОРОТЬСЯ ДО ПОСЛЕДНЕГО.
АКТИВНО (ВСЕМИ ВОЗМОЖНЫМИ СПОСОБАМИ) ПРОСИТЬ О ПОМОЩИ И САМОМУ ЕЁ ОКАЗЫВАТЬ НУЖДАЮЩЕМУСЯ.

ПАМЯТКА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА

Детский травматизм – очень важная и серьезная проблема. Травмы у детей нередко приводят к тяжелым последствиям, что может отразиться на состоянии здоровья и работоспособности в будущем.

Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них. Работа родителей по предупреждению травматизма должна идти в двух направлениях:

Устранение травмоопасных ситуаций.
Систематическое обучение детей основам профилактики травматизма.

Важно при этом не развить у ребенка чувства робости и страха, а наоборот, объяснить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно.

Самый распространенный вид травматизма – бытовой.

Основные виды травм, которые дети могут получить дома, и их причины:

ожог от горячей плиты, посуды, кипятка, пара, утюга, других электроприборов и открытого огня;
падение с кровати, окна, стола и ступенек;
удушье от мелких предметов (монеты, пуговицы, и др.);
отравление бытовыми химическими веществами (отбеливатели, моющие жидкости, инсектициды);
поражение электрическим током от неисправных электроприборов, от воткнутых детьми металлических предметов в розетки.

Ожоги

Чтобы уменьшить риск получения ожогов необходимо держать детей подальше от горячей плиты, пищи, утюга, от открытого огня, пламени свечи, костров, взрывов петард. Держите в недоступном для детей месте легковоспламеняющиеся жидкости, а также спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни, петарды.

Не оставляйте кружки с горячими напитками без присмотра!!!

Не держите ребенка на руках во время приготовления пищи!!!

Падения

Падения – наиболее частый механизм получения травм во время активных игр, занятия спортом, катания на велосипеде, роликах, коньках и т.д. Для предупреждения падений и уменьшения вероятности серьезных травм:

не позволяйте детям играть в опасных местах;
используйте наколенники, налокотники, шлем при катании на велосипеде (роликовых коньках, скейтборде);
детей младшего возраста катать на велосипеде необходимо в специальном кресле. Это предупредит падение и случайное попадание ноги в спицы колеса.

Падение с высоты в большинстве случаев ведет к получению тяжелых травм. Открытое окно может быть смертельно опасно для ребенка.

Никогда не держите окна открытыми, если ребенок находится

без вашего присмотра!!!

Москитная сетка не убережет ребенка от падения!!!

Используйте ограничители и блокаторы, которые не позволят ребенку открыть окно полностью!!!

Действия в чрезвычайных ситуациях природного характера:

Действия в чрезвычайных ситуациях техногенного характера:

Действия при различных бытовых чрезвычайных ситуациях:

Правила поведения в лесу.

Правила поведения на воде.

Правила пользования пиротехникой.

Правила поведения в местах массового скопления людей.

Правила безопасного поведения на дороге.

свернуть

План мерапрыемстваў па прафілактыцы дзіцячага траўматызму і выкананне правілаў дарожнага руху на 2024 год

развернуть

№ пп	Мерапрыемства	Тэрмін выканання	Адказныя
1. Арганізацыйна-педагагічныя мерапрыемствы
1.1	Арганізацыя кантролю за наведваннем урокаў вучнямі школы	Штодзень на працягу навучальнага года	Цыбульская Г.Г.
1.2	Забяспячэнне аховы жыцця і здароўя дзяцей у час адукацыйнага працэсу	Штодзень на працягу навучальнага года	Сухарэўская А.П., Цыбульская Г.Г.
1.3	Арганізацыя дзяжурства педагагічных работнікаў, вучняў па школе і сталовай	Штодзень на працягу навучальнага года	Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
1.4	Нарада пры дырэктару. Аб арганізацыя работы па стварэнні бяспечных умоў жыццядзейнасці	Верасень	Лешчанка В.М., Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
1.5	Кантроль за арганізацыяй і правядзеннем масавых і выяздных мерапрыемстваў з вучнямі	Штодзень на працягу навучальнага года	Лешчанка В.М., Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
1.6	Контроль за выкананнем у вучэбных кабінетах АП	Штодзень на працягу навучальнага года	Рожка М.І.
1.7	Дзень аховы працы	1 раз у месяц на працягу навучальнага года	Лешчанка В.М., Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П., Бялевіч Ж.П., Рожка М.І.
1.8	Расследаванне і ўлік няшчасных выпадкаў з вучнямі, рэгістрацыя няшчасных выпадкаў	Пастаянна	Лешчанка В.М., Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
1.9	Вядзенне дакументацыі па АП і ПБ	Штодзень на працягу навучальнага года	Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П., Варанец А.В., Ярмак Т.С.
1.10	Аналіз работы школы па прафілактыцы дзіцячага траўматызму	Май	Лешчанка В.М., Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
1.11	Правядзенне іспытаў спартыўнага абсталявання	Жнівень	Грыцкевіч І.Э., Мацкевіч Д.В., Ярмак Т.С., Бялевіч Ж.П., Лешчанка В.М.
1.12	Складанне акта гатоўнасці установы да навучальнага года	Май	Лешчанка В.М.
1.13	Падпісанне сертыфіката гатоўнасці ўстановы да навучальнага года	Жнівень	Лешчанка В.М.
1.14	Кантроль за эксплуатацыяй будынка і збудаванняў школы, мэблі, інструментаў, электраўстановак, атапляльнай сістэмы, водазабеспячэннем	Штодзень на працягу навучальнага года	Лешчанка В.М., Ярмак Т.С.
1.15	Правядзенне навучання і праверкі ведаў вучняў мерам бяспекі, складанне пратаколаў навучання	Перад выездам на мерапрыемствы за тэрыторыю школы, перад правядзеннем масавых мерапрыемстваў у школе	Цыбульская Г.Г.
2. Прафілактычныя мерапрыемствы
2.1	Адзін дзень ведаў правілаў дарожнага руху	Адзін раз у месяц	Класныя кіраўнікі
2.2	Выкананне вучнямі Правілаў унутранага распарадку для вучняў	Пастаянна	Цыбульская Г.Г.
2.3	Навучанне вучняў правілам бяспечных паводзін у час выканання вучэбных задач (на ўроках)	Пастаянна	Настаўнікі-прадметнікі
2.4	Фарміраванне ў вучняў культуры траўмабяспечных паводзін на перапынках, уроках, пры масавых унутрышкольных і выяздных мерапрыемствах	Пастаянна	Лешчанка В.М., Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П., класныя кіраўнікі, настаўнікі АБЖ
2.5	Правядзенне класных гадзін і гутарак па прафілактыцы траўматызму	Пастаянна	Цыбульская Г.Г., класныя кіраўнікі
2.6	Заняткі з вучнямі супрацоўніка дзяржаўнай інспекцыі бяспекі дарожнага руху “Бяспека вучняў у час канікул”	Пастаянна	Цыбульская Г.Г.
2.7	Арганізацыя дзяжурства класаў па школе, па вучэбных кабінетах	Верасень, студзень	Цыбульская Г.Г.
2.8	Правядзенне інструктажа па ПБ, ПДР, ППБ, правілах паводзін на вадзе і лёдзе, у грамадскіх месцах, у лесе	Перад канікуламі	Цыбульская Г.Г., классныя кіраўнікі
2.9	Тэматычныя тыдні прысвечаныя прапагандзе ЗЛЖ, прадухілення самагубстваў і інш.	Згодна гадавога плана	Цыбульская Г.Г., класныя кіраўнікі, педагог сацыяльны
2.10	Укараненне ў практыку работы інтэрактыўных формаў навучання вучняў навыкам бяспечнай жыццядзейнасці	Пастаянна	Цыбульская Г.Г.
2.11	Занальнае спаборніцтва “Юны інспектар руху”	Красавік	Цыбульская Г.Г.
3. Інфармацыйныя мерапрыемствы
3.1	Размяшчэнне на сайце ўстановы адукацыі інфармацыі па папярэджанню няшчасных выпадкаў і дзіцячага траўматызму	Пастаянна	Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
3.2	Прымяненне сучасных інфармацыйных тэхналогій пры вывучэнні правіл бяспечных паводзін у разнастайных жыццёвых сітуацыях	Кожны ўрок	Цыбульская Г.Г., класныя кіраўнікі, настаўнікі АБЖ
3.3	Арганізацыя тэматычных выстаў па правілах пажарнай бяспекі, правілах бяспекі дарожнага руху	Снежань	Цыбульская Г.Г.
Работа з бацькамі
4.1	Знаёмства законных прадстаўнікоў вучняў з Правіламі ўнутранага распарадку для вучняў на агульнашкольным бацькоўскім сходзе	Верасень, май	Лешчанка В.М., Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
4.2	Знаёмства законных прадстаўнікоў вучняў з комплексным планам мерапрыемстваў па прафілактыцы дзіцячага траўматызму і выкананне правілаў дарожнага руху на 2023/2024 навучальны год	Верасень	Цыбульская Г.Г., Сухарэўская А.П.
4.3	Знаёмства законных прадстаўнікоў вучняў на агульнашкольным бацькоўскім сходзе са схемай-маршрутам бяспечнага руху са школы	Верасень	Цыбульская Г.Г.

свернуть

поделиться в: